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吴文静在幼儿园的大班里面，有点心神不宁。
她是一个爱学习的孩子，平时对于书本里的知识十分痴迷，渐渐发现自己的水平，又或者说是知识程度，和同班的孩子已经有很大的差距了，而且自己也觉得自己开始思考更多的问题，想更多的事情了。
她比较爱静，但是实际上却是性格好强，前几天在市图书馆里面又碰见了很久不见的吴思嘉，竟然发现这个和自己一样大，但是现在还在读小班的玩伴，字写的比自己漂亮！而且不止漂亮上一踌！后来自己回家之后又特意的翻了翻家里给自己准备的字帖，却发现吴思嘉的字，和这上面相差无及了！这一个小发现让吴文静很是不服，大人都夸自己聪明，怎么可能还有会比自己更聪明的小孩呢？吴文静的孩子脾气上来了，就开始死命回忆着自己以前见到吴思嘉时候，他都在做什么。
首先她想到的就是那天傍晚的雨天，吴思嘉那一举一动所体现的华夏武术，就已经足够自己好好儿对比自身的不足了。
接着她又想到钢铁厂图书馆和市图书馆，似乎他都在看很厚的奇怪书籍。
最后在她的小脑袋里面想不出更多的东西了，这2个现象能说明什么呢？吴文静实在想不出来了，这些平时大人都注意不到联想不到的地方，对于她这个年纪最多只能记事，思考简单问题的儿童思维来说，实在太过抽象太难建立起关系了，就算吴文静聪明早熟了一些，也绝对无法从中间多考虑到其他的关联。
所以吴文静很简单，却又非常贴近事实的总结了一个结论：吴思嘉不是一个平常的小男孩！所以自己如果想在学习上更进一步，那么很有必要多请教一下吴思嘉他的学习方法，至少可以问问他是怎么练字，怎么看书的，如果他不肯教，那我就偷偷看着他，看他怎么学！。
吴文静打定了多观察吴思嘉的主意，心下轻松了不少。正好幼儿园外面又响起了宣传车的声音，让她彻底的从思路中拉了回了现实。
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