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你时常在研究我们，也该让我们研究你。
那是一张表格。
〈我脑中一直在打转，究竟是谁？小学时候，在礼堂一起听同学们唱茉莉花，和拍我肩膀的是谁，是小丽、还是阿美？〉
〈姐姐想知道，社会党是不是真的火拼了？〉
社会党没有真的火拼，这大慨是发生在高一b和高一c，为了踢足球的事情。群眾连成结队在校外游行，人们大概觉得，不好了、高中生要上演一套楚汉相争了，这又让我不自接的翻开，课外教科书。
周朝末年，春秋战国之时，群雄争霸、各自为王，造成了一个百花齐放、诸子争鸣的局面。这一段时期，虽然战乱不已，然而欲是我国歷史上思想最蓬勃、言论最自由的时代。而秦朝末年，又是另一个「时势造英雄」的新局。项羽因一时的妇人之仁，成为悲剧英雄，胜者为王，刘邦统一天下，重新建立汉朝。汉朝乃是我国歷史上有名的盛世，在安和乐利、循序渐进的歷史轨道…
楚汉相争，最终循序渐进的歷史轨道。
高一b和高一c，为了踢足球的事情，而上演一套楚汉相争，究竟是为了什么？我和阿伟随后跟从，我们等待一种群欧场面，但切没有发生，应该觉得高中生，不应该做出这样的事情。
我们初中生一直在观察。
〈李小明5-1-1986〉
〈你在叫我姐姐么？〉
〈关于那张表格？〉
