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聪明的大唐人开始举一反三，觉得有些事情完全可以融合在一起，然后你好我好大家好。
渐渐的，有商家决定和运输队结成联盟，相互交叉持股，压低了成本，并实现了送货上门的业务，百姓们欢欣鼓舞，业务量增加，订单增多，不仅没有因为持股比例的降低而影响收入，反而增加了不少。
有的商家开始把自己的业务进行整合，形成由总店交差持股的分店模式，各大分店的自主权得到加强，而总公司的成本也在降低，最后甚至形成了非常大的商业集团。
就连学院自己也开始做了一番整合，在沈晨的授意下，后勤部、学院后山的科学院被单独提拎出来，形成自己的商业团体，而如同玻璃厂、食盐厂等附属设施也在结成一个大的集团之后，由加强各自的运作权利。
像是后山的科学院，还进行了一定的拆分，大体分成了军事、民用、科研、农业四个大类，然后再在各个类别上组建自己的主题部门，虽然同样受到学院科学院的领导，但不再像以前那样，凡事都要请示几个主要的领导人。
现在的他们，只需要在每个季度的资金分配会议上提出合理的规划和项目，就能得到项目资金，然后总部不再插手，由得他们自己折腾。
总部更像是一个检查机构，严格地监察他们的科研是否还要继续下去就行。
就连学生社团也组成了自己的学生会，由三名学生组成的领导班子作为主体代表，如同科学院一般的行制，进行自己的研究，一旦有相关技术被各大世家和商人看中，主体代表们就会出现，和那一个项目的负责人一起，为这个项目争取更大的权益。
在明目张胆地打着学院是主体的前提下，没有哪个世家再敢向以前一样进行压价，并且在沈晨给出的竞价模式之后，更为各大社团提供了更好的售卖途径，大大地位学生创造了财富。
现在的学生若是没有加入一两个社团，并且得到一定量的专利钱财，是要直接被所有学生嘲笑的！
也是通过这样的方式，学生们只要进入二年级，有了一定的积累，最多在三年级的时候就能依靠自己的发明得到钱财，等到四年毕业之后，基本一个个都是身怀万贯的家伙，要是谁只能有个千把贯的身价，都不好意思去同学聚会！
这样的消息被《学院杂谈》不经意的披露出来之后，每一年报考学院的人数再次增加，甚至有些刚刚小学毕业的家伙也加入了报考之中。
因为，所有人大唐人报考学院的理由又多了一样——富家翁！
最后，在朝政上，李治也提出了相关的建议，然后一连多日，各个高层不断开会，他们发现，这一套东西甚至也能弄到自己的部门来。
若是每个道，甚至每个州县都能有自己的部门存在，那么……自己的职权是不是将更大？
就像李二当初把教育部建在县上一样，礼部、吏部、工部、刑部、兵部、民部、商业部……都在考虑，能不能把触手伸到每一个地方去……
最后，他们发现，他们所讨论根本就不是要不要的问题，而是怎么建设的问题。
然后，李治欣然同意！
“什么狗屁的皇权不下乡！”
等到改革结束，他将是历史上第一个真正做到掌控住大唐每一个州县村寨的帝王！
就在大唐再一次进入轰轰烈烈的改革的时候，打开了思路的沈晨开始把目光放到了另外的地方——海外！
