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不过高睿得知这段隐情之后却为格致书院感到惋惜，他拒绝领取报酬，反而捐了一千两银子在学院建立了一个“华粹奖学金”来奖励那些格致学成绩优秀的学生，同时承诺会继续捐助，鼓励傅兰雅和王涛扩大招生，尤其是要招收那些真正的格致爱好者。
傅兰雅和王涛都是一心想培养“有益于时、有用于世”的西学人才，促进社会进步的教育家，之前囿于现实的困顿不得不妥协，现在得到高睿的支持，能够重新履行书院真正的教育使命，自然喜出望外，欣然应允。
……
高睿为了尽可能吸引格致书院这些还在沉迷科举的学生对化学产生兴趣，也是煞费苦心地准备自己的教案。
他手头没有合用的初级化学教材，如果按照自己的理解按照原子、元素、元素周期表、分子及化学反应这样死板的顺序来讲解肯定非常枯燥乏味，很容易让现在还对化学一无所知的学生产生畏难甚至逆反的心理。
思来想去之下，高睿突然想起了一本自己曾经很喜欢的书——《元素的故事》，这是一本介绍化学元素发现过程的书，作者通过一些引人入胜的故事和生动的穿插，记述了十八、九世纪到二十世纪初期各国科学家是如何发现各种化学元素的。
里面的故事都是真人真事，而且叙述生动，情节曲折，有时还会把元素当做有人格的东西来描写，就像一本趣味浓厚的探险小说。书里描写的具体试验过程也具有不可动摇的科学根据，非常具有学术性和启发性。
这本化学科普读物作为激发兴趣的启蒙书籍实在是再合适不过了，高睿主意已定，拼命回想书里的内容。好在他本来就熟读过很多遍，对里面的故事印象深刻，现在的记忆力又很好，所以没有费多少工夫他就把整本书复原了出来，只是把后面还没发现的元素暂时做了隐藏。
傅兰雅兴趣盎然地看完《元素的故事》的草稿，赞叹道：“这简直是一本化学元素的发现史，而且读起来一点都不枯燥，反而别开生面引人入胜，让人不知不觉就走进了化学的殿堂。”
说到这里，他沉吟了一下，继续说道：“Jeffrey，你完全可以把它出版了，我想全世界会有很多人喜欢它的。”
这倒是个好主意！高睿眼睛一亮，面带微笑地道：“Mr.Fryer，你知道我非常忙，而且对出版完全不熟悉，更没有海外出版的经验和关系。您如果愿意的话，我可以全权委托给您，而且我愿意把它的版权收入都无偿捐给格致书院。”
“Jeffrey，你不是开玩笑吧？我想这本书会很受欢迎，它的版权收入会是很大一笔钱！”傅兰雅对高睿的决定又惊又喜，不敢置信地再次确认道。
“Mr.Fryer，您作为一个外人都愿意花费半生心血来我国推广格致之学，我的这点付出与您相比简直不值一提！”高睿诚挚地说道。
当今朝廷虽然给傅兰雅封了官，但也只是把他看作一个有知识、有能力的西洋雇员，利用他解决各种棘手的技术问题，完成规定的任务，却并没有珍惜傅兰雅对华国抱持的一片善意。
傅兰雅乐此不疲地把全部精力都花在科学研究、格致教育，以及翻译西方科技文献上，“惟望华国多兴西法，推广格致，自强自富”。这样的洋人在目前来说可谓凤毛麟角，高睿通过这段时间对他的了解，不能不对他心存感激和敬佩！
傅兰雅听到高睿对他的褒奖语出至诚，老怀大慰，脸色露出了欣慰而灿烂的笑容。
……
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